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驾驭讲台-双向互动的培训技术

课程介绍

   

【课程对象】

有一定授课经验,希望得到进一步提升的企业内部专、兼职培训讲师;各级培训管理人员


【课程时长】

2天


【课程描述】

本课属凯洛格版权“讲师能力培养系列”课程之一,该系列课程通过大量企业内部调研和讲师项目实践,将课程内容与讲师发展不同阶段所需的能力无缝匹配,通过压力训练的教学方式,让学员在短时间内,在理解、尝试、应用、反馈与反思、改善再应用、总结与发展计划这样系统的训练中,培养课程开发能力、讲师授课能力及促动能力,真正获得行为转变。

 

【课程目标】

1、掌握培训中的学员互动技巧,提高现场驾驭能力

2、了解并掌握讲师授课的专业方法


【课程大纲】

模块一:技巧篇

·如何在培训中加强互动技巧

鼓励与同理心的使用

目光的交流应用

掌声的应用

如何应用提问技巧并获得学员的反馈信息

讲师的行为化指导并练习(关键)

·如何应对突发事件

如何应对唱反调的学员

如何应对忘词的状况

如何对待学员提问

如何应对回答不了的问题

如何应对打瞌睡的状况

学员发言喧宾夺主


模块二:内容篇

·如何设计有针对性的课程内容

如何确定课程的价值点

如何设计课程结构

合理安排每段内容的时间

课程内容的条理性与逻辑性

根据学员的兴趣点调整课程内容

如何确定课程的目标

正文的结构性、逻辑性的设计原则

如何进行叙述与表达

如何使正文更加丰富(数据、事例)

角色准备,练习,讲师点评

·基础教学方式的设计

小组讨论法

角色演练

情景训练法

游戏体验法

竞赛训练法

录像训练法

卡片训练法

·进阶教学方法设计

工作优化法

专家训练法

实战训练法

案例研讨法

开放训练法

互相协助法

·提高学员参与性的七种方式

互动性

问题性

数据性

活动性

趣味性

学习性

疑问性


模块三:传达篇

·讲师的传达与技巧

预讲提纲的准备

如何正确地使用态势语言

如何让听从更加明白

·PPT的设计要点

按照教学目标修改PPT

PPT设计的核心要素

根据自我特性定位培训风格

·实战演练与辅导

15分钟实战演讲

学员自我总结

动作与面部表情分析

讲师点评

针对学员特性分组进行个性辅导


模块四:升华篇

·成为最优秀讲师

·讲师学习成长之路

·讲师持续进步的关键


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