希捷科技战略转型:从产品导向到市场导向
作为硬件行业全球领先的设计、制造和销售商,希捷科技正处在一个迅速增长的时期。为了进一步扩展业务覆盖面,希捷正在推进一场从产品导向到市场导向的战略转型,其中,各级管理者的领导力转型成为了重中之重。
综合的、工作本位的培养项目
综合的、工作本位的培养项目为所有员工提供通用的工具、方法和技能,帮助企业塑造市场导向的组织形态,在最大程度上支撑希捷快速变化的业务需要。
“Leaders as Teachers”领导力培养项目
“Leaders as Teachers”领导力培养项目包含一系列的混合式学习方法,有自学、小组讨论、案例学习、视频教学等等。此外,根据业务单元的不同和参与者层级的差别,混式课程体系还会做出课程内容上的调整。
项目采用“Leaders as Teachers”模式,即选用公司内部经验丰富的领导者担任项目的领军人物,由上而下地把知识传递下去。这种peers-as-leaders的环境帮助参与者更好地投入到学习中,进而深化知识的理解与应用。
针对高潜质领导者的扩展项目
项目初步完成后,我们还提供了扩展性的升级服务,将培训重心转移到了高潜质的领导者身上。为他们设计全新的体系化课程,将高潜质领导者塑造成其他员工的榜样以及企业的“变革代言人”。
项目回报
“Leaders as Teachers”领导力培养项目不仅帮助客户提高了总体的内训水平,还节约了大量成本。据估计,整个项目为客户共节省成本2360万美元。一名参与过培训的经理人评价道:“在线学习模块即学即用,既提高了沟通技能,又培养了高效会议、谈判以及接受不同观点的能力。”另一位主管也给予了高度评价:“该项目创造了一种持续提升员工能力的方式,最大程度上挖掘出了希捷员工的潜力。”
领导力培养课程内容
- 哈佛在线课程与《哈佛商业评论》文章相结合,更多的选择,更强的自主性。
- 针对核心概念的学习指南。
- 团队讨论(2小时/月):如何把知识应用到希捷的工作实践中去。
- 小组会议:汇报作业完成情况。
- 项目前后的对比测验:了解培训效果,增强自信程度。
- 案例研究,参考文献,评测工具和视频录像,为您提供最好的管理学理论概念和实践经验。
- 行动计划:更好地实践课堂所学。
- 证书嘉奖:奖励知识在实际工作中的应用。 |
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